| قیمت: | 12000تومان |
| دسته بندی: | علوم اجتماعی,علوم تربیتی,مدیریت |
سال نشر: ۲۰۱۱
تعداد صفحه انگلیسی: ۵
تعداد صفحه ترجمه فارسی: ۱۲ صفحه word
کد محصول: R91
عنوان فارسی:
مقاله ترجمه شده : یادگیری مسئله گرای مبتنی بر پروژه (POPBL) در ارتقاء آموزش برای توسعه پایدار
عنوان انگلیسی:
Problem Oriented Project Based Learning (POPBL) in Promoting Education for Sustainable Development
چکیده فارسی:
آموزش عالی از یادگیری تلاش جهت ارتقاء تحصیل برای توسعه پایدار (ESD) مستثنی نیست. بنابراین، یک چارچوب یادگیری باید به دانشجوها معرفی گردد که حداقل شامل عناصری مانند آموزش مادام العمر، رویکردهای میان رشته ای، یادگیری سیستم ها، مشارکت، ابعاد چند فرهنگی و تفویض اختیار باشد. گنجاندن همه این عناصر در یک رشته، بسیار دشوار می باشد. این مقاله، چارچوب تدریس و یادگیری یک رشته را با استفاده از یادگیری مسئله گرا مبتنی بر پروژه (POPBL) در تلاشی برای ارتقاء ESD مورد بحث قرار می دهد. POPBL بصورت یک مداخله در یک چرخه پژوهش عمل گرا، توسعه یافته است.
تمامی حقوق مادی و معنوی ترجمه ها برای پارس ترجمه محفوظ می باشد
تمامی حقوق مادی و معنوی ترجمه ها برای پارس ترجمه محفوظ می باشد