مقاله ترجمه شده حسابداری : براوردن تقاضا برای حسابداران شهرداری :دوره حسابداری دولتی و غیر انتفاعی

دسته بندی:

قیمت: 230,000 ریال

تعداد نمایش: 441 نمایش

ارسال توسط:

خرید این محصول:

پس از پرداخت لینک دانلود برای شما نمایش داده می شود.

سال نشر: ۲۰۱۷

تعداد صفحه انگلیسی:  ۱۲

تعداد صفحه ترجمه فارسی:   ۲۰ صفحه word

دانلود رایگان مقاله انگلیسی

کد محصول: H264

عنوان فارسی:

مقاله ترجمه شده :  براوردن تقاضا برای حسابداران شهرداری: مزایای یک دوره حسابداری دولتی و غیر انتفاعی

عنوان انگلیسی:

Filling the demand for municipal government accountants: The benefits of a governmental and not-for-profit accounting course

چکیده فارسی:

تقاضا برای متخصصان حسابداری در شهرداری ها در نتیجه ی افزایش تعداد نیروی کار مسن و دوره های استخدام محتاطانه در حال افزایش است. چالش هایی که شهرداری ها در پر کردن این موقعیت ها مواجه می شوند، با فرصت های رقابتی موجود برای فارغ التحصیلان حسابداری تشدید می شوند. در این مقاله، ما درک دانشجویان دوره های کارشناسی و تحصیلات تکمیلی در مورد مشاغل دولتی را بررسی می کنیم و این که آیا این ادراک برای دانشجویانی که دوره ی حسابداری غیرانتفاعی و دولتی انتخابی را گذرانده اند تفاوت دارد یا خیر. از ابتدا تا انتهای دوره، ما افزایش ادراک دانشجویان از منافع مالی و غیرپولی مرتبط با شغل دولتی مواجهیم. هم چنین دانشجویان، حسابداری دولتی را فرصت هایی پویا و خلاقانه می دانند. این افزایش نشان می دهد که دانشجویانی که دوره های اختیاری را گذرانده اند، مشاغل دولتی را مشاغلی می دانند که فرصت های بهتری را نسبت به حسابداری عمومی یا شرکتی برای تعادل شغل و زندگی فراهم کرده و امکان بالقوه برای منافع غیرپولی را دارند گرچه دانشجویان هنوز هم مشاغل دولتی را به صورت مشاغلی می دانند که توان بالقوه کمتری برای منافع پولی دارند. این نتایج بر منافع دوره حسابداری غیرانتفاعی و دولتی در برنامه های درسی حسابداری تمرکز دارد.

Abstract

The demand for accounting professionals in municipal governments is increasing as a result of an aging workforce and a period characterized by cautious hiring. Challenges faced by municipal governments in filling these positions are exacerbated by the competing opportunities available for accounting graduates. In this paper, we examine undergraduate- and graduate-level accounting students’ perceptions of careers in government and whether perceptions improve for students who take an elective governmental and not-for-profit accounting course. From the beginning to the end of the course, we document an increase in students’ perceptions of financial and non-monetary benefits associated with a government job as well as a shift toward viewing governmental accounting as offering creative and dynamic opportunities. The increase suggests that students taking the elective course view government careers as providing greater opportunity than public accounting or corporate accounting for work-life balance and having the potential for non-monetary benefits, although students tend to still view government careers as having less potential for monetary benefits. These results underscore the benefits of a governmental and not-for-profit accounting course within accounting programs.

پاسخ دهید