مقاله ترجمه شده مسیرهای یادگیری سازمانی بر اساس پذیرش صنعت ۴٫۰: مطالعه تجربی با تولید کنندگان برزیلی

سال نشر: ۲۰۲۰

نوع نگارش مقاله: علمی پژوهشی (Research articles)

تعداد صفحه انگلیسی: ۱۱  صفحه PDF

تعداد صفحه ترجمه فارسی:  ۳۳  صفحه WORD

دانلود رایگان مقاله انگلیسی

کد محصول: M909

نام ناشر (پایگاه داده): الزویر

نام مجله:   International Journal of Production Economics

عنوان کامل فارسی:

مقاله انگلیسی ترجمه شده ۲۰۲۰ :  مسیرهای یادگیری سازمانی بر اساس پذیرش صنعت ۴٫۰: مطالعه تجربی با تولید کنندگان برزیلی

عنوان کامل انگلیسی:

Organizational learning paths based upon industry 4.0 adoption: An empirical study with Brazilian manufacturers

چکیده فارسی:

هدف از این مقاله بررسی نقش میانجی گر ظرفیت های یادگیری سازمانی (OL) در سطوح مختلف در رابطه بین تکنولوژی صنعت ۴٫۰  (I4.0) و عملکرد عملیاتی می باشد. بدین منظور، اطلاعاتی را از ۱۳۵ شرکت که تحول دیجیتالی خود را به سوی عصر انقلاب صنعتی چهارم آغاز کرده اند، جمع آوری کردیم. داده ها با استفاده از تکنیک های داده های چند متغیره مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج ما نشان می دهد که ظرفیت های یادگیری در سطح سازمان، به طور مثبتی، در تاثیرات I4.0 برای دستیابی به سطوح بالایی از عملکرد عملیاتی ، نقش میانجی دارد. با این حال، OL در یک سطح فردی و گروهی ممکن است تأثیر معناداری  بر روی این میانجی گری نداشته باشد. همان طور که با I4.0 می توان شناسایی سریع و کارآمدتر و حل مشکلات تولید را تسهیل کرد، تحقیق ما شواهد تجربی را نشان می دهد که نشان می دهد شرکت هایی که به طور سیستماتیک یادگیری و اشتراک دانش را در سطح سازمان توسعه می دهند می توانند به منافع بیشتری از I4.0 دست یابند.

کلمات کلیدی: یادگیری سازمانی، صنعت ۴٫۰، عملکرد عملیاتی، نظرسنجی

Abstract                                                                                                     

This article aims at examining the mediating role played by Organizational Learning (OL) capabilities at different contextualization levels on the association between Industry 4.0 (I4.0) technologies and operational performance. For that, we gathered information from 135 firms that have initiated their digital transformation towards the fourth industrial revolution era. Data was analyzed by means of multivariate data techniques. Our results show that learning capabilities at an organization level positively mediate the impact of I4.0 for achieving higher operational performance levels. However, OL at a team and individual level may not present a significant effect on such mediation. As I4.0 is claimed to facilitate a faster and more efficient identification and solution of manufacturing problems, our research provides empirical evidence to indicate that companies that systematically foster learning and knowledge sharing at an organization level can obtain greater benefits from I4.0 technologies adoption.

Keywords: Organizational learning, Industry 4.0 ,Operational performance, Survey

تمامی حقوق مادی و معنوی ترجمه ها برای پارس ترجمه محفوظ می باشد

تمامی حقوق مادی و معنوی ترجمه ها برای پارس ترجمه محفوظ می باشد